Hola, bienvenida al Aula Virtual de 4° "A", gracias por visitarnos.¡Que tengas un buen día!

martes, 7 de julio de 2015

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°04

El Centro Histórico  de la ciudad de Cajamarca

1. Inicio:
   1.1. Visualiza el video: Nuestro Centro Histórico.
   1.2. Expresa tus saberes previos. Responde el siguiente cuestionario:
          a) ¿Cuáles son los monumentos  que conforman el Centro Histórico
                 de la ciudad de Cajamarca?

               - Los monumentos que conforman el Centro Histórico de Cajamarca son:
  • Iglesias Coloniales
  • Plaza de Armas
  • Arco del Triunfo
  • El Cuarto del Rescate
  • Colegio-San Ramón
  • La Casa de Toribio Casanova
  • La Cruz de Piedra
  • Casonas Coloniales


          b) ¿Cuáles son las instituciones que velan por la defensa y conservación
                del Centro Histórico  de la ciudad de Cajamarca?

-Las instituciones que velan por la defensa y conservación del Centro Histórico  de la ciudad de Cajamarca son:

  • La Municipalidad Provincial de Cajamarca
  • La Subgerencia de Educación y Cultura
  • La Dirección Regional de Cultura

   1.3. Campo temático: "El Centro Histórico de la ciudad de Cajamarca".
   1.4. Conflcito cognitivo:
  •           ¿Por qué debemos estudiar el Centro Histórico de la ciudad de Cajamarca?

                        -Debemos estudiar el Centro Histórico de la ciudad de Cajamarca; porque:

  • No permite afianzar nuestra identidad cultural
  • Nos permite conocer y valorar el Patrimonio Histórico-Cultural de Cajamarca

2. Desarrollo:


    2.1. Presentación de la información: Plano del Centro Histórico de Cajamarca y
           mapa mental.
 




    2.2. Investiga sobre los monumentos que conforman el Centro Histórico de la
           ciudad de Cajamarca, utilizando fuentes bibliográficas e internet.
    2.3. Obtiene un resumen sobre el tema investigado.
    2.4. Elabora una infografía, en forma grupal.


    2.5. Expone el tema utilizando la infografía elaborada.


    2.6. Localiza los monumentos del Centro Histórico de Cajamarca, utilizando un
           mapa geográfico y google maps.

    2.7. Dialoga con sus compañeras sobre el tema expuesto.

    2.8. Presenta una conclusión sobre el tema.



3. Término:
    3.1. Complementa el tema, el docente.
 
   Metacognición.
   Reflexiona: Responde el siguiente cuestionario.
   a) ¿ Qué aprendimos sobre el centro histórico de Cajamarca ?

       - Sobre el Centro Histórico de la ciudad de Cajamarca aprendí:

  • A conocerlo, conservarlo y valorarlo como un legado histórico de neustros antepasados
  • A promover la conservación del Centro Histórico y difundir su importancia para afianzar nuestra identidad
  • A promover la concientización para cuidarlo y conservarlo

   b) ¿ Cómo se han sentido socio-emocionalmente durante la actividad realizada ?

         - Socio-emocionalmente nos hemos sentido bien y a gusto; pues hemos mostrado mejoras es nuestras capacidades de diseño de Infografías y en nuestra habilidad de exponer

   c) ¿ Qué organizadores visuales han empleado para comprender el tema ?

           -Los organizadores visuales empleados son:

  • Mapa Mental
  • Tabla de Contenidos
  • Infografías 

   d) ¿ Cómo aplicarían lo aprendido a tu realidad histórica? Anota dos acciones.

- Aplicaríamos lo aprendido a nuestra realidad histórica, realizando las siguientes acciones:

  • Conociendo la historia del Centro Histórico de la ciudad de Cajamarca, para brindar información a los turistas y visitantes, a través de charla informativas, revistas, redes sociales.
  • Generando conciencia en los ciudadanos para promover el cuidado y la conservación de nuestro Centro Histórico.

         
   Reforzamiento:
   3.2. Evidencia tu aprendizaje: Realiza actividades interactivas.  
   3.3. Comprueba tu aprendizaje. Desarrolla autoevaluación en linea.


3. Tarea domiciliaria
    a) Elabora un afiche que promueva la conservación del Centro Histórico de la
        ciudad de Cajamarca.




ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°03

Las Ecorregiones del Páramo Andino y la Jalca Cajamarquina.

I. Inicio:

    1.1. Visualiza los videos: "El Páramo andino y la Jalca Cajamarquina". 


   1.2. Dialoga sobre la visualización del video.

    1.3. Expresa tus saberes previos. Responde el siguiente cuestionario:

           a) ¿Cuáles son las Ecorregiones Naturales que forman parte de la Región Cajamarca?

               -La Región Cajamarca comprende las Ecorregiones: el Páramo, la Puna, parte de la Serranía Esteparia, y parte de la Selva Alta

           b) ¿En qué Ecorregiones naturales se localizan las lagunas, manantiales y bofedales andinos ?

                -Los manantiales, los bofedales y las lagunas Altoandinas se localizan en las Ecorregiones del Páramo y la Puna.

           c) ¿Cuáles son las lagunas más importantes del Páramo Andino y la Jalca cajamarquina?

                -Las principales lagunas Altoandinas son: 
  • La Laguna del Alto Perú
  • Laguna San Nicolás
  • Laguna Sulluscocha
  • Laguna El Perol
  • Laguna Azul,
  • Laguna Alforjacocha
  • Laguna Mala, etc.
    1.4. Campo temático: 
  •  ¿Por qué es necesario estudiar las Ecorregiones Naturales del Páramo Andino y la Jalca   Cajamarquina?

- Debemos estudiar el Páramo Andino y la Jalca Cajamarquina; porque:
  1. Es nuestra responsabilidad cuidar y conservarla Biodiversidad de flora y fauna allí existente, especialmente aquella que está en proceso de extinción
  2. Es necesario conocer nuestra geografía Regional como parte de nuestra Identidad Cultural

    1.5. Conflicto cognitivo:

Las Ecorregiones Naturales del Páramo y la Jalca cajamarquina

        
II. Desarrollo:

    2.1. Presentación de la información y estructura del tema, mediante un mapa geográfico del Perú, la Región Cajamarca, mapas mentales y tabla de contenidos.


   2.2. Investiga sobre las Ecorregiones naturales del Páramo y la Jalca Cajamarquina y los Ecosistemas de las principales lagunas Altoandinas de la Región Cajamarca, utilizando fuentes bibliográficas e Internet.
  • http://peruroutes.com/peru_ecologia.htm
  • http://www.peruecologico.com.pe/ecorregion_paramo_1.htm
  • http://www.peruecologico.com.pe/lib_c10_t01.htm
  • http://www.condesan.org/ppa/node/90

  2.3. Obtiene un resumen sobre el tema investigado.
  2.4. Elabora infografías sobre las ecorregiones del Páramo y la Jalca Cajamarquina y los        Ecosistemas de las principales lagunas Altoandinas de la Región Cajamarca.

  2.5. Expone el tema utilizando la infografía elaborada.






  2.6. Localiza las Ecorregiones del Páramo y la Jalca cajamarquina, y las lagunas Altoandinas, utilizando el Mapa Geográfico de la Región Cajamarca y Google Maps.





  2.7. Dialoga con sus compañeras sobre el tema expuesto.
  2.8. Presenta una conclusión sobre el tema.


III. Término:

    3.1. Complementa el tema, el docente.   
  • Metacognición.


   Reflexiona sobre tu aprendizaje. Responde el siguiente cuestionario.


  a) ¿Qué tema han desarrollado en esta sesión de aprendizaje?


    -El tema aprendido es:  El Páramo Andino, la Jalca cajamarquina y las Lagunas Altoandinas de la Región de Cajamarca

  b) ¿Cómo se han sentido al participar en el desarrollo de esta actividad ?  

        -Nos hemos sentido socio-emocionalmente bien, por el incremento de nivel en cuanto se refiere analizar y sintetizar información y por la gran atención a las presentaciones de cada una de nosotras

  c) ¿Qué organizadores visuales han empleado para comprender el tema?    

       - Los organizadores empleados son: Mapas Mentales, e Infografías 

  d) ¿Qué acciones realizarían para aplicar lo aprendido a su realidad geográfica? 

        Anota dos acciones.

         - Aplicaríamos lo aprendido realizando las siguientes acciones:

  • Identificando y reconociendo el Páramo Andino y la Jalca Cajamaquina, mediante la utilización de Mapas geográficos, físicos y virtuales.
  • Promoviendo las visitas presenciales y virtuales para promover alternativas de conservación a los Ecosistemas mediante el uso de Redes Sociales, afiches y revistas.


  • Reforzamiento:                             

    3.2. Evidencia tu aprendizaje:Desarrolla actividades interactivas .    
    3.3. Comprueba su aprendizaje: Desarrolla autoevaluación en la red.





IV. Tarea domiciliaria:


 a) Elabora un tríptico sobre las  principales lagunas que se encuentran en el área del Proyecto Conga y las especies endémicas de flora y fauna de los ecosistemas de la Jalca Cajamarquina.