ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°02

Las 11 Ecorregiones Naturales del Perú

1. Inicio:

1.1. Visualiza el video: Las Ecorregiones naturales del Perú.

1.2. Expresa tus saberes previos. Responde el siguiente cuestionario: 

       a) ¿Cuáles son las 8 regiones naturales del Perú? 

            - Las ocho regiones naturales del Perú son:

• Costa o chala 

• Puna

• Yunga

• Quechua

• Selva baja

• Selva alta

• Suni

• Janca o cordillera

       b)¿Cuáles son las regiones naturales que comprende la región Cajamarca?

    -Las Ecorregiones naturales que comprende la región Cajamarca son:

• Páramo

• Serranía esteparia 

• Jalca     

       c) ¿Cuáles son las 11 Ecorregiones Naturales del Perú? 

           - Las 11 Ecorregiones Naturales del Perú son:

• Mar Frío
• Mar Tropical
• La Sabana de Palmeras 
• El Bosque Seco Ecuatorial 
• Bosque Tropical del Pacífico
• El Desierto del Pacífico
• El Páramo
• La Serranía Esteparia
• Selva Alta
• Selva Baja
•  La Jalca

1.3. Campo temático: Las 11 Ecorregiones Naturales del Perú.1.4. Conflicto cognitivo: 

• ¿Por qué debemos estudiar las 11 Ecorregiones Naturales del Perú?

            -Debemos estudiar las 11 corregiones naturales del Perú porque:

1. Constituye nuestro patrimonio geográfico,único en el mundo 
2. Nos permite conocer , valorar y contribuir a la conservación de ecosistemas  y la Biodiversidad allí existente

2. Desarrollo: 

2.1. Presentación de la información y estructura del tema: Mapa geográfico del Perú, mapa mental y tabla de contenidos.

2.2. Investiga sobre las 11 Ecorregiones Naturales del Perú, utilizando fuentes bibliográficas e internet. Visita:

• http://peruroutes.com/peru_ecologia.htm

• http://geoservidor.minam.gob.pe/atlasperu/Default.asp?WCI=PltEcosistemas&WCE=1.2.1

2.3. Obtiene un resumen sobre el tema investigado.

2.5. Elabora una infografía, en forma grupal.

2.6. Expone el tema utilizando las infografías elaboradas.

2.7. Localiza las 11 Ecorregiones Naturales del Perú, utilizando el mapa geográfico del Perú y Google Maps.

2.8. Dialoga con sus compañeras sobre el tema expuesto.

2.9. Presenta una conclusión sobre el tema.

2.10. Complementación del tema, por el docente.

• Metacognición:

           Reflexiona: Responde el siguiente cuestionario

           a) ¿Qué tema han aprendido en esta sesión ?                 

                -El tema aprendido es: Las 11 Ecorregiones Naturales del Perú

           b) ¿Cómo han participado en el desarrollo de esta actividad?

                 -Hemos participado en el desarrollo de la presente actividad:

• Investigando el tema

• Compartiendo la información e intercambiando opiniones en grupo 

• Exponiendo el tema

• Presentando y sustentando las conclusiones del tema

• Informando e insertando conocimientos innovadores,etc,

           c) ¿Qué habilidades desarrollaron al elaborar las Infografías?

                -Las habilidades más desarrolladas fueron:

• Sintetizar la información

• Diseñar contenidos, utilizando textos e imágenes

• Identificar, seleccionar y organizar la información

• Analizar la información

• Expresarse en forma oral durante la exposición

           d) ¿Cómo aplicarían lo aprendido a su realidad geográfica?                                                                   Anota dos acciones.

                 - Las acciones que realizaremos son:

• Promover y difundir la riqueza de los Ecosistemas de las 11 Ecorregiones de Perú mediante afiches, a través de las redes sociales, etc.

• Conocer y promover la conservación de la enorme Biodiversidad de la que es poseedora nuestro país

• Reforzamiento:

2.11. Realiza actividades interactivas para evidenciar su aprendizaje.

2.12. Comprueba su aprendizaje: Desarrolla autoevaluación en línea.

 3. Término:

Tarea:

a) Elabora un afiche sobre las 11 Ecorregiones naturales del Perú.

b) Diseña un afiche interactivo sobre las 11 Ecorregiones Naturales del Perú.